„MATEMATYKA OD KUCHNI”
Kolejne zajęcia w ramach projektu przyniosły odpowiedź na pytanie: „ Czy w kuchni potrzebne są pieniądze?”. Uczniowie na podstawie przepisów kulinarnych planowali zakupy składników niezbędnych do przygotowania wybranej potrawy. Wykonywali obliczenia pieniężne, dokonywali zamiany złotych na grosze, rozwiązywali zadania tekstowe, a następnie wykorzystali zdobyte umiejętności w czasie zabawy w sklep. To były pouczające zajęcia i świetna zabawa.
