Warsztaty mydlarskie w klasie I a
Warsztaty mydlarskie w klasie I a
Uczniowie wykonali piękne, kolorowe i pachnące mydełka według własnego pomysłu. Oczywiście większość w kształcie serduszek. Wszyscy świetnie się bawili !
Warsztaty mydlarskie w klasie I a
Uczniowie wykonali piękne, kolorowe i pachnące mydełka według własnego pomysłu. Oczywiście większość w kształcie serduszek. Wszyscy świetnie się bawili !
Rozstrzygnięcie Ogólnopolskiego Konkursu
„Cukierek za życzliwość i Ty możesz zostać Wolontariuszem”.
Od września 2019 r. , uczniowie Szkoły Podstawowej wykonywali dobre uczynki. Udział w tym konkursie miał promować wśród dzieci wrażliwość na drugiego człowieka, życzliwość i dobroć.
Nawiązaliśmy współpracę z Fundacją „Dwa Skrzydła Anioła” w Lublinie. Zwycięzcą w tym konkursie została Nadia Nolda klasa 4a. Gratulujemy !
W związku z tegorocznymi kierunkami polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2019/2020, nasza szkoła włączyła się do realizacji różnych projektów m.in. Szkoła Pozytywnego Myślenia. Program ten polega na wsparciu uczniów w zakresie zdrowia psychicznego . W tym roku nasi uczniowie (klasa I B oraz grupa przedszkolna) zostali również przeszkoleni przez uczniów ZSOiT w Wojkowicach w zakresie udzielania pierwszej pomocy. Zostali również poinformowani jak należy się zachowywać,by samemu czuć się bezpiecznie. W ramach profilaktyki uzależnień, uczniowie klas VII oraz VIII byli uczestnikami warsztatów na temat dopalaczy i e-papierosów.
W ostatnim tygodniu lutego,zostanie także przeprowadzony konkurs wiedzy profilaktycznej dla uczniów klas VII i VIII.
Jak umożliwić uczniom spędzanie przerw zgodnie z ich zainteresowaniami i pasją, równocześnie pokazując im, że świat poza ich smartfonami jest równie ciekawy, a może ciekawszy?
Głównym celem zorganizowania kolejnej „Aktywnej przerwy” było zaproponowanie alternatywnych aktywności w zamian za wprowadzony zakaz korzystania z mediów cyfrowych.
Przyświecały tej akcji także inne cele takie jak:
promowanie wśród uczniów bezpiecznej aktywności fizycznej podczas przerw szkolnych oraz doskonalenie ich umiejętności sportowych,
wdrażanie działań zapobiegających uczniowskiej nudzie, agresji, poprawiających bezpieczeństwo w szkole,
rozwijanie własnej aktywności społecznej, uczenie się kształtowania więzi z innymi i inicjowania interakcji społecznych, nauka dialogu, kompromisu, rozwiązywania konfliktów, integracja społeczności szkolnej. Uczniowie z klas 1 – 3 tańczyli i bawili się w auli szkolnej, kolejna grupa w kąciku relaksacyjnym przy grach i zabawach z dawnych lat, następna grupka w strefie ciszy rozwiązywała krzyżówki i łamigłówki. Dla osłodzenia dnia była również degustacja ciast.
Ciąg dalszy aktywnych przerw Uczniowie malują kolorowanki, czytają komiksy, grają w gry logiczne, korytarzowe i podwórkowe oraz tenisa stołowego. Dodatkowo dziś klasy z edukacji wczesnoszkolnej i oddziału przedszkolnego cudownie bawią się na balu karnawałowym.
100% frekwencji na zajęciach koła przyrodniczego! Gratulujemy
Uczniowie klasy 2a gotowi do balu karnawałowego. Maski pięknie ozdobione, techniki przeróżne, ale efekt łał!!!
Mistrzostwa Będzina w piłce ręcznej chłopców.
Poziom tegorocznych rozgrywek w piłce ręcznej chłopców, był bardzo wysoki i wyrównany. Miło nam, że w tej doborowej stawce znalazła się nasza drużyna, która po ambitnej grze zdołała wskoczyć na podium, zajmując wysokie III miejsce w Mistrzostwach Będzina. Gratulujemy!!!
Zespół grał w składzie: Jakub Kiedos, Miłosz Janus, Igor Kyrcz,
Marcel Grzęda, Wojciech Gajek, Igor Misiek, Olek Gajos, Wiktor Gancarz,
Szymon Borkowski, Paweł Węgrzyn, Wiktor Panok, Jakub Sokołowski.
Aktywna przerwa dla uczniów klas VI-VIII.
Dzisiaj, na długiej przerwie, wszyscy amatorzy aktywnego spędzenia czasu wolnego , spotkali się na hali , by wziąć udział w mini rozgrywkach piłki koszykowej , siatkowej i tchoukballa. Wśród chętnych byli uczniowie klas VI-VIII , dziewczęta i chłopcy, co pozwoliło na zorganizowanie rozgrywek w zespołach mieszanych. Główny cel , jaki przyświecał zajęciom, to integracja uczestników podczas wspólnych gier sportowych
i minimalna dawka ruchu, zamiast siedzenia w kątach korytarza z „ komórką” przy uchu.